中新網(wǎng)山東新聞2月13日電 春節(jié)前夕，一場(chǎng)為期7天的“小雨滴”寒假公益課堂在青島市萊西市龍泉湖社區(qū)落下帷幕。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院的6名大學(xué)生志愿者，以專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與青春的激情，為轄區(qū)青少年打造了一段融合知識(shí)、實(shí)踐與傳統(tǒng)文化體驗(yàn)的成長(zhǎng)之旅。

　　此次公益課堂突破了傳統(tǒng)課業(yè)輔導(dǎo)模式，構(gòu)建起“知識(shí)啟蒙+動(dòng)手實(shí)踐+文化傳承”的立體課程體系。依托資源與環(huán)境學(xué)科特色，志愿者們?cè)O(shè)計(jì)了“耕地安全與土地保護(hù)”“垃圾分類(lèi)科普”等主題課程，以生動(dòng)案例闡釋生態(tài)理念。愛(ài)國(guó)主義教育環(huán)節(jié)借助影像與故事激發(fā)少年家國(guó)情懷。在手工實(shí)踐環(huán)節(jié)，剪紙、拓印福字等活動(dòng)讓年俗文化觸手可及，“種豆芽”“土壤透水實(shí)驗(yàn)”等科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，則引領(lǐng)孩子們從操作中感知生命成長(zhǎng)與自然規(guī)律。

　　“看到豆芽破土而出時(shí)，孩子眼里滿是光！”一位家長(zhǎng)在活動(dòng)反饋中寫(xiě)道。大學(xué)生志愿者王同學(xué)表示，課堂不僅注重知識(shí)傳遞，更強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)與反思。“我們想讓孩子明白，學(xué)習(xí)不只發(fā)生在書(shū)本里——土壤的呼吸、垃圾的歸宿，都與未來(lái)息息相關(guān)。”

　　社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，此次校地合作模式有效鏈接了高校智力資源與社區(qū)教育需求，大學(xué)生志愿者以新穎的視角與互動(dòng)方式，激發(fā)了青少年的探索熱情，也為基層教育注入了活力。資源與環(huán)境學(xué)院帶隊(duì)教師認(rèn)為，公益活動(dòng)亦是深化思政教育、踐行社會(huì)責(zé)任的重要路徑，學(xué)生們?cè)诜��?wù)中夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)。

　　據(jù)悉，本期課堂累計(jì)服務(wù)社區(qū)青少年近百人次。(完)