近日，第十五屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽落下帷幕。山東大學(xué)9支隊(duì)伍入圍決賽，“LIGHT BALL RUN”團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)，“靈池學(xué)書(shū)”“宇宙漫步”兩支團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)，“DoodleBand”“沒(méi)有取名”“故事”“龍的傳人”“墨柳隊(duì)”“泉城龍之隊(duì)”等6支團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)。

　　“LIGHT BALL RUN”團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“拾字·著光”將光作為漢字的載體，色彩作為詞句的意象，“著光(點(diǎn)亮和為光著色)”則意味著“組合成字，組字成詞”，將“被光遺忘”的廢墟作為“失落文字”的隱喻。項(xiàng)目通過(guò)游戲的形式為漢字等中國(guó)傳統(tǒng)文化提供一種當(dāng)代的應(yīng)用與轉(zhuǎn)換，讓用戶在收集“文字石”、組合漢字的過(guò)程中點(diǎn)亮世界，作為漢語(yǔ)言文化的傳承與傳播者以一種更為生動(dòng)的方式感受漢字等中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力�！办`池學(xué)書(shū)”團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目利用AR技術(shù)賦予傳統(tǒng)書(shū)法全新的呈現(xiàn)形式，打造寓教于樂(lè)的書(shū)法教育APP，創(chuàng)造性還原了真實(shí)的書(shū)畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程，有著豐富有趣的書(shū)法漢字教學(xué)系統(tǒng)與優(yōu)秀的美術(shù)風(fēng)格，兼具教學(xué)性、娛樂(lè)性與藝術(shù)性。讓用戶在使用過(guò)程中認(rèn)識(shí)美、愛(ài)好美、創(chuàng)造美。“宇宙漫步”項(xiàng)目基于VR和AR技術(shù)，以“天問(wèn)一號(hào)”著陸區(qū)形貌和氣象為認(rèn)知對(duì)象，實(shí)現(xiàn)著陸區(qū)三維真實(shí)場(chǎng)景和“祝融號(hào)”火星車建模，對(duì)著陸區(qū)中典型地貌進(jìn)行認(rèn)知，并實(shí)現(xiàn)了“祝融號(hào)”與火星塵暴、塵卷風(fēng)天氣系統(tǒng)之間的互動(dòng)。該APP能夠增強(qiáng)用戶對(duì)我國(guó)深空探測(cè)任務(wù)的了解和興趣。“DoodleBand”團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目利用投影交互實(shí)現(xiàn)兒童音樂(lè)啟蒙�！皼](méi)有取名”團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目用大數(shù)據(jù)解讀了做好疫情防控的必要性�！肮适隆眻F(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以宣傳卷軸為設(shè)計(jì)載體，利用“同字而不同義”的創(chuàng)意全方位地講述了“故事”的語(yǔ)言魅力�！褒埖膫魅恕眻F(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以宣傳手冊(cè)為設(shè)計(jì)載體，利用“通感”的創(chuàng)意全方位地講述了“唐詩(shī)宋詞元曲”的國(guó)韻之美�！澳�柳隊(duì)”項(xiàng)目以“春夜洛城聞笛”為主題，制作了一則以學(xué)生為主體的微課，通過(guò)情景交互和師生在線開(kāi)展了一節(jié)沉浸式課堂教學(xué)�！叭�城龍之隊(duì)”項(xiàng)目針對(duì)當(dāng)今服裝銷售行業(yè)的預(yù)測(cè)問(wèn)題，提出了基于遷移學(xué)習(xí)的有序神經(jīng)元LSTM網(wǎng)絡(luò)的線上服務(wù)產(chǎn)品銷售預(yù)測(cè)模型，可以從神經(jīng)元的排序中學(xué)習(xí)到額外的知識(shí)，獲得更好的預(yù)測(cè)效率和預(yù)測(cè)精度。

　　本次比賽的主要獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)分別來(lái)自機(jī)電與信息工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院和控制科學(xué)與工程學(xué)院。

　　中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽是我國(guó)最早面向本科大學(xué)生的賽事之一，被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)列入中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估排行榜。大賽的目的是以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)，為國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才服務(wù)。自2008年創(chuàng)辦至今已舉辦十五屆，每年參與人數(shù)達(dá)到十余萬(wàn)人次，是提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的國(guó)家級(jí)創(chuàng)意性科技競(jìng)賽。本屆大賽分設(shè)上海、南京、杭州、廈門(mén)、濟(jì)南和沈陽(yáng)6個(gè)國(guó)賽決賽區(qū)，全國(guó)約有770余人次評(píng)審專家以現(xiàn)場(chǎng)與網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的形式參加國(guó)賽的決賽評(píng)審工作，最終評(píng)定出獲獎(jiǎng)作品4506件，其中一等獎(jiǎng)294件、二等獎(jiǎng)1554件，三等獎(jiǎng)2658件。山東大學(xué)作為濟(jì)南決賽區(qū)的承辦單位，于今年7月23日至7月25日承辦了的2022年第十五屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽濟(jì)南決賽區(qū)的比賽，承擔(dān)了決賽階段的各項(xiàng)工作，為大賽順利開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。