中新網(wǎng)山東新聞10月24日電(簽約作者汪龍佳)10月22日至24日，為進一步推動高校教師教學發(fā)展工作，第8屆“高校教學發(fā)展網(wǎng)絡(luò)”年會在山東大學中心校區(qū)舉辦。

　　本次年會采用線上線下結(jié)合的方式。會議邀請境內(nèi)外知名專家學者做大會報告，并以前置研修坊、分會場研究報告、圓桌會議、教師發(fā)展1+1、海報展示等形式為參會者搭建溝通交流平臺，共話高校教師教學發(fā)展的變革與未來。

　　來自北京大學、美國密歇根大學、浙江大學、德國洪堡大學、聯(lián)合國教科文組織等高�；蚪M織的專家學者以“高校教師教學發(fā)展：價值與擔當”為主題作報告。分議題包括8項：分別是“立德樹人與課程思政”“新時代大學生學習與課堂革命”“個性化學習與信息化教學”“智能時代與全球高校教與學變革”“產(chǎn)教融合與高職教學改革”“一流課程建設(shè)與教學學術(shù)”“教學質(zhì)量文化與學習評估”“教師發(fā)展與高校教師教學發(fā)展組織機構(gòu)建設(shè)”。

　　“高校教學發(fā)展網(wǎng)絡(luò)”是由北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學等高校教學發(fā)展中心于2013年共同倡議發(fā)起成立的民間組織，旨在增進高校教學發(fā)展機構(gòu)、教學發(fā)展工作者以及一線教師之間的交流、分享、協(xié)作、互動，共同追求高等教育領(lǐng)域的教與學質(zhì)量提升。

　　參會對象包括高校一線教師及教師教學發(fā)展中心、教務(wù)處、教師培訓等部門的教學管理人員。會議語言包括中、英兩種語言，會議配有翻譯。

　　本次年會通過對教育教學問題的科學研究和實踐探索，有助于促進教師自我反思，改善教學質(zhì)量，同時體現(xiàn)出一線教師在教學發(fā)展過程中，在教學理念、方法、研究等方面的變化和進展。(完)