中新網(wǎng)山東新聞7月21日電 7月18-19日，“新文科建設高峰論壇2022”在山東青島召開。山東省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記、副廳長白皓，青島大學校長夏東偉出席活動并致辭。

　　白皓在致辭中表示，近年來山東省積極落實“四新”建設，全力推進新文科建設力度，一是聚焦高質量人才培養(yǎng)，重點推進專業(yè)現(xiàn)代化；二是應對國家戰(zhàn)略需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；三是賦能新文科建設，強力推動改革研究；四是加大資金投入，提供強力財政保障，推動省屬高校文科教育分類、特色發(fā)展，促進山東省高等文科教育積厚成勢，實現(xiàn)高質量發(fā)展。面向“十四五”，白皓對山東省新文科建設作出了總體部署，提出了三點建議，一是切實提高政治站位，積極承擔新時代文科教育的責任使命；二是持續(xù)深化文科教育教學改革，推動構建文科人才自主培養(yǎng)體系；三是認真推動工作落實落細，開創(chuàng)新文科建設新局面。他強調，新文科建設責任重大，使命光榮，期待與會專家學者在深入交流、思想碰撞中，學習借鑒先進經(jīng)驗、充分吸收優(yōu)秀成果，推進新文科建設再落實、再深化、再突破，為走好文科人才自主培養(yǎng)之路，構建中國自主的知識體系作出新的更大貢獻。

　　夏東偉介紹了近年來青島大學改革發(fā)展的成績以及新文科建設情況，山東大學作為“雙一流”建設的國家隊、山東高等教育的排頭兵，探索構建了新文科建設“山大模式”，構建“一會一論壇、一刊一報告、一號一平臺”的“六個一”工作機制，極大地推動了全國新文科建設進入快車道。青島大學充分發(fā)揮地方綜合性大學優(yōu)勢，組建了新文科、基礎文科拔尖學生培養(yǎng)工作專班，出臺了《青島大學加快新文科建設發(fā)展 實施文科基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃方案》，大力推進學校新文科建設，取得顯著成效。未來將進一步加大力度，全力做好新文科建設，力爭打造地方院校新文科建設樣板。

　　18日上午，論壇邀請中國社會科學院原副院長、中國社會科學雜志社原總編輯張江教授，浙江工商大學校長、黨委副書記郁建興教授，中國人民大學原常務副校長、一級教授馮惠玲教授，山東大學原校長、教育部新文科建設工作組組長樊麗明教授作主題報告。

　　張江以“新文科建設要落實到具體學科”為題作線上報告，他指出，新文科建設不是一般性的創(chuàng)新、補丁式的創(chuàng)新、表面化的創(chuàng)新，而是學科定位、專業(yè)布局、評價體系的全面創(chuàng)新，其意義不僅在學科自身，更在于社會發(fā)展。學科不僅是知識體系的科目和分支，更是學術研究和人才培養(yǎng)的根基，是大學治理的基本機制，學科的良性發(fā)展不僅依賴于學科的知識積累和知識創(chuàng)新，也依賴于學科發(fā)展的新形態(tài)、新技術和新模式，因此，新文科建設首先要落實到具體學科的建設中。

　　郁建興作了題為“數(shù)字時代新文科建設的目標與路徑”的報告，他指出，數(shù)字時代的到來是新文科建設的重要背景，要用數(shù)字化思維重塑未來教育教學形態(tài)，用數(shù)字化手段引領和撬動傳統(tǒng)文科教育教學改革，從而推動文科教育創(chuàng)新發(fā)展。他提出，新文科建設的目標與路徑有三：一是知識獲取和教學的重大變革，二是知識生產(chǎn)和創(chuàng)新的重大變革，三是知識傳播和影響的重大變革。作為高校工作者，要勇于擔當作為，為中國新文科建設提供典型樣本，為中國高等教育數(shù)字化發(fā)展提供成功經(jīng)驗，為數(shù)字中國建設貢獻高校力量。

　　馮惠玲在“新文科與數(shù)字人文教育之新”的主題報告中指出，新文科是文科教育和建設的全面進階與革新，引領文科建設新時代發(fā)展，數(shù)字人文屬于新興領域，數(shù)字人文教育與“新文科”在新時代不期而遇，內(nèi)涵相交，新新相印。她從學科之新、目標之新、結構之新、角色之新四個角度詮釋了數(shù)字人文教育之新的內(nèi)涵，并結合中國人民大學數(shù)字人文教育的探索與實踐作出經(jīng)驗分享。她表示，“新文科”建設重在新，貴在新，所有的“新”都是對既有的超越，從這個意義上說新文科建設一定要會走出一條中國特色的文科人才自主培養(yǎng)新路。

　　樊麗明以“新文科建設實踐中的重點難點問題”為題作主題報告。她指出，在全國新文科建設工作者的共同努力下，新文科建設已從星星之火發(fā)展成燎原之勢，未來要聚焦文科教育高質量發(fā)展，推動新文科建設走深走實、行穩(wěn)致遠。她從育人與科研、教學改革設計、新要素保障、制度創(chuàng)新四個方面探討了新文科建設實踐中的重點難點問題。她提出，新文科建設既承載著培養(yǎng)世界水平、中國特色文科人才的根本任務，也擔負著推進哲學社會科學重大理論研究和學科建設的重要使命，必須將人才培養(yǎng)與科學研究緊密結合，統(tǒng)籌推進。她指出，新文科建設是一項系統(tǒng)復雜工程，重在改革創(chuàng)新教育教學體系，即教學改革設計、資源供給和管理體制機制等。她強調，教學改革設計是新文科教育教學體系構建的重點任務，要遵循“需求導向、學校定位、資源整合”原則，抓住“新專業(yè)、新課程、新模式、新教法”核心內(nèi)容；要建立優(yōu)秀教師隊伍，打造優(yōu)質實驗平臺，充分利用數(shù)字化教育平臺學習環(huán)境及資源，為新文科建設提供有力的要素保障；要創(chuàng)新教師考核激勵制度、學生教育的貫通協(xié)同制度和教學科研單位激勵制度，對教學科研單位和師生實行“放管服”，激發(fā)改革動力活力。

　　18日下午至19日上午，論壇邀請了新文科領域的知名學者、業(yè)界專家圍繞不同領域不同層面的新文科建設作案例分享。19日下午開展了分組討論，進行了會議總結，與會代表圍繞論壇主題報告及案例分享展開深入研討，并結合各自學校情況，就如何推進新文科建設提出了很多建設性意見建議。

　　據(jù)了解，此次論壇由教育部高等教育司、山東省教育廳指導，山東大學主辦，全國新文科教育研究中心和青島大學承辦，共持續(xù)兩天。論壇開幕式、主題報告、案例分享、分組討論環(huán)節(jié)分別由全國新文科教育研究中心執(zhí)行主任仝興華教授，山東大學黨委常委、副校長吳臻教授，山東大學校長助理、本科生院院長曹現(xiàn)強教授，青島大學黨委常委、副校長孔偉金教授，青島大學教務處處長李建波教授主持。山東省教育廳領導，全國新文科領域的知名學者和業(yè)界專家，還有來自于十余個省(市)近40所高校的180余名專家代表在主會場參會。本次論壇通過超星等直播平臺進行現(xiàn)場直播，省內(nèi)外高校教學管理、人文社科管理部門負責同志，文科院系負責同志和一線教師等收看了論壇直播，網(wǎng)上直播訪問量突破28.7萬。

　　自2018年中央提出新文科建設以來，中國各領域專家學者、教育工作者持續(xù)深化思想認識、扎實開展理論研究、積極探索實踐路徑，走出了一條中國特色的文科教育創(chuàng)新發(fā)展之路，新文科建設星火燎原已然成勢，進入發(fā)展快車道。新文科建設高峰論壇是全國新文科教育研究中心“一會一論壇、一刊一報告、一號一平臺”工作機制的重要內(nèi)容，論壇每年舉辦一次，目前已舉辦兩年，邀請全國新文科領域的知名專家、業(yè)界專家、高校代表交流新文科建設經(jīng)驗，分享新文科建設成果，旨在打造新文科建設理論與實踐交流互鑒的重要平臺。(完)