中新網(wǎng)山東新聞2月14日電 “十四五”期間，中國海洋大學(xué)全面落實立德樹人根本任務(wù)，緊扣國家戰(zhàn)略和時代發(fā)展需求，以學(xué)生發(fā)展為中心，遵循“價值引領(lǐng)、融合創(chuàng)新、質(zhì)量為本、追求卓越”的基本原則，高質(zhì)量實施《中國海洋大學(xué)一流本科教育行動計劃(2019—2024)》，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
深化內(nèi)涵建設(shè)，專業(yè)水平實現(xiàn)新躍升
主動服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，布局集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、新能源材料與器件、人工智能等11個國家戰(zhàn)略急需專業(yè)，新增海洋科學(xué)、海洋技術(shù)等2個強基計劃招生專業(yè)，停招、撤銷編輯出版學(xué)等11個專業(yè)，預(yù)警改造14個專業(yè)，建設(shè)量子人工智能等14個微專業(yè)，新增金融科技(金融學(xué)+數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué))、全球環(huán)境治理(環(huán)境科學(xué)+行政管理)等2個雙學(xué)士學(xué)位項目。出臺《中國海洋大學(xué)專業(yè)設(shè)置與建設(shè)管理辦法》，專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制更加完善。
獲批教育部新工科、新文科、新農(nóng)科研究與實踐項目15項；新增教育部海洋科學(xué)、生物科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地等國家級人才培養(yǎng)平臺14個，山東省藥學(xué)、大氣科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地等山東省人才培養(yǎng)平臺16個；水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)入選首批教育部“慕課西部行計劃2.0”專業(yè)，食品科學(xué)與工程、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)獲批山東省“111計劃”牽頭專業(yè)。學(xué)校獲批國家級、省級一流專業(yè)建設(shè)點52個，占參評專業(yè)的85%，11個專業(yè)通過專業(yè)認證，專業(yè)建設(shè)水平顯著提升。
扎實推進“優(yōu)本擴容”工程，2025年本科招生計劃數(shù)達4740人，較“十三五”末增長近20%，“十四五”期間招生規(guī)模增量在75所部屬高校中排名第8位。新增藍夢拔尖人才實驗班等3個拔尖班招生，多元錄取機制更加健全。
完善教師育人能力提升機制，成立179個基層教學(xué)組織，覆蓋全部專業(yè)，獲批“海洋學(xué)課程”等5個教育部虛擬教研室。學(xué)校教師在各類教學(xué)比賽中榮獲國家級獎項16項、省市級獎項60項；新增“全國高校黃大年式教師團隊”3個，國家級教學(xué)名師2人，全國教材建設(shè)先進個人2人，各類省部級教學(xué)名師16人；立項省部級教學(xué)改革研究項目167項，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目146項；獲評第十屆省級本科教育教學(xué)成果獎42項。
改革培養(yǎng)模式，拔尖人才培養(yǎng)展現(xiàn)新作為
獲批牽頭教育部海洋科學(xué)領(lǐng)域“101計劃”，由吳立新等8位院士參與，全面推進海洋科學(xué)領(lǐng)域拔尖人才培養(yǎng)要素改革。組建藍夢拔尖人才實驗班，設(shè)置海洋科學(xué)、智慧水產(chǎn)、海洋生命、海洋工程與技術(shù)、海洋治理五個方向，形成“榮譽學(xué)院+特色學(xué)院+專業(yè)學(xué)院”聯(lián)動培養(yǎng)機制和“本直博貫通+交叉復(fù)合發(fā)展”多元成長路徑，實現(xiàn)了海洋拔尖人才培養(yǎng)體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新。實施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“一院一策”，組建2個雙學(xué)士學(xué)位班、3個拔尖人才實驗班、2個文理交叉實驗班等組成的19個拔尖人才培養(yǎng)特色班，打造多類型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)矩陣。
組建全國新農(nóng)科水產(chǎn)教育聯(lián)盟，由67家高校、研究院所、高新企業(yè)組成，引領(lǐng)全球新型卓越水產(chǎn)人才培養(yǎng)。聚焦“新農(nóng)科”建設(shè)，以人工智能為技術(shù)引擎，打造“智漁”智能教學(xué)平臺，構(gòu)建了覆蓋“知識—能力—素質(zhì)”三維度、六要素的動態(tài)教育圖譜，已覆蓋國內(nèi)1300余所高校，選課89萬門次，互動450余萬次，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，形成人機互動、沉浸式教學(xué)生態(tài)。
多家權(quán)威媒體報道了學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作成效�！督逃亢唸蟆�2025年第59期以《中國海洋大學(xué)實施藍色夢想宏才培育計劃著力打造優(yōu)秀海洋人才培養(yǎng)高地》為題，刊發(fā)學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀海洋人才工作的典型經(jīng)驗做法，彰顯了中國海洋大學(xué)全面落實立德樹人根本任務(wù)、努力培養(yǎng)優(yōu)秀海洋人才的工作水平和顯著成效。
加強多維建設(shè)，課程教材實現(xiàn)新升級
打造“紅+藍”思政育人模式，系統(tǒng)開展思想政治理論課問題化改革、團隊化教學(xué)、一體化建設(shè)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，4項思政教學(xué)改革成果獲評省級教學(xué)成果獎。全面推進課程思政建設(shè)，獲評教育部、山東省課程思政示范課程42門。實施金課建設(shè)“511”行動，獲評國家級、省級一流本科課程117門，建設(shè)高水平慕課70門，累計學(xué)習(xí)人次達1100余萬。實施通識教育再起航計劃，構(gòu)建1門卓越大講堂+2類課程梯度+4大課程品牌+N種五育融合活動的“1+2+4+N”通識教育課程體系。
實施品牌引領(lǐng)，依托教育部“101計劃”，發(fā)布海洋科學(xué)領(lǐng)域12部核心教材，編寫卓越水產(chǎn)人才培養(yǎng)核心課程系列教材10部，入選農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十四五”規(guī)劃教材29部。實施教材建設(shè)MAX2030計劃，出版教材143部，獲評全國教材建設(shè)獎優(yōu)秀教材一等獎1部、二等獎1部，參與一等獎1部、二等獎2部，汪東風、李志清獲評首屆全國教材建設(shè)先進個人，45部教材獲評山東省普通高等教育一流教材。
深化教育改革，創(chuàng)新教育展現(xiàn)新氣象
實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2.0計劃，設(shè)置“基礎(chǔ)-綜合-創(chuàng)新”三級實驗課程，開展“基本認知-崗位實踐-課題攻關(guān)”三級實習(xí)鍛煉，創(chuàng)設(shè)“藍夢筑基-藍夢攀登-藍夢尖峰”三級科研訓(xùn)練項目，形成“三三三”全鏈條、進階式學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系。
“十四五”期間，累計立項國家級、省級大創(chuàng)項目638項，校級大創(chuàng)項目3810項，覆蓋全部本科專業(yè)，合計參與學(xué)生14306人次，其中14項入選教育部全國大學(xué)生創(chuàng)新年會，1項入選全國大學(xué)生創(chuàng)新成果展。學(xué)校每年支持學(xué)生參加“中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽”“‘挑戰(zhàn)杯’全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”等120余項各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和學(xué)科競賽，獲得國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和學(xué)科競賽獎項4805項，其中，中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽國家級獎項24項，省級獎項71項。品牌賽事“全國大學(xué)生海洋文化創(chuàng)意設(shè)計大賽”，連續(xù)舉辦13屆，輻射1100余所高校；新創(chuàng)辦的“全國中小學(xué)生海洋文化創(chuàng)意設(shè)計大賽”入選教育部《2025—2028學(xué)年面向中小學(xué)生的全國性競賽活動》，海洋創(chuàng)新實踐教育引領(lǐng)作用進一步彰顯。
強化數(shù)智賦能，教育教學(xué)呈現(xiàn)新生態(tài)
實施“1246”數(shù)智賦能本科教育行動，以人工智能技術(shù)深度賦能教育教學(xué)全流程，聚焦平臺搭建、課程升級、資源建設(shè)、場景創(chuàng)新四大維度，推進“AI+教育”新生態(tài)建設(shè)。建成“AI教學(xué)中心”，1193門課程入駐，完成“大學(xué)物理”等5門公共基礎(chǔ)課數(shù)智化改造，新增AI應(yīng)用前沿課程30余門，成立由122名教師組成的人工智能虛擬教研室。搭建AI智慧巡課平臺，定制化開發(fā)智慧化教務(wù)系統(tǒng)，搭建“海大云教材”數(shù)字教材平臺，上線“小海智能助手”，搭建全面涵蓋教務(wù)管理服務(wù)各項政策法規(guī)、辦事流程的數(shù)據(jù)庫，上線3個月以來，師生問答達7000余次。
“深藍智教：基于‘智漁’平臺的水產(chǎn)教育圖譜自適應(yīng)學(xué)習(xí)體系構(gòu)建與實踐”入選教育部第三批“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場景案例，上線國家智慧教育平臺；獲評山東省2025年“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場景案例3項，山東省智慧課程6門、山東省智慧課程建設(shè)項目立項4門；入選中國教育信息化網(wǎng)“人工智能大模型教育場景應(yīng)用案例”1項，獲評山東省2025年度課程教學(xué)優(yōu)秀案例一等獎1個，多維度展示學(xué)校數(shù)智賦能課程建設(shè)的優(yōu)秀成果與實踐經(jīng)驗。
奮進“十五五”，一流本科教育再啟新程
中國海洋大學(xué)通過深入開展教育教學(xué)大討論，進一步明確方向、凝聚共識，確立了新時代人才培養(yǎng)目標，提出全面升級的“一引、兩元、兩力、一創(chuàng)”的“1221”本科人才培養(yǎng)理念，即：以藍色夢想為引領(lǐng)，以通識教育與專業(yè)教育有機融合為支撐，以跨學(xué)科能力、國際勝任力培養(yǎng)為方向，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心，夯實藍夢人才發(fā)展根基。制定并實施“藍色夢想宏才培育計劃”。
以此為基礎(chǔ)，中國海洋大學(xué)出臺《中國海洋大學(xué)一流本科教育行動計劃2030》，作為“十五五”期間，學(xué)校全面深化本科教育教學(xué)改革的綱領(lǐng)性文件，“計劃”包含思政教育領(lǐng)航、專業(yè)質(zhì)量躍升、拔尖人才攀登、課程教材提質(zhì)、創(chuàng)新前沿驅(qū)動、國際勝任力進階、數(shù)智賦能升級、質(zhì)量保障護航、育人能力提升等九大行動，30條具體舉措。通過5年堅持不懈努力，匯集一流生源、建設(shè)一流專業(yè)、打磨一流課程、鍛造一流師資、夯實一流實踐、提供一流保障，全面推進教學(xué)要素從國內(nèi)領(lǐng)先到世界一流、質(zhì)量保障從目標達成到追求卓越，培養(yǎng)更多胸懷藍色夢想、堪當時代重任的優(yōu)秀海洋人才，為建設(shè)教育強國、海洋強國作出更大貢獻。(完)
