中新網(wǎng)濟(jì)南4月15日電 題：“Z世代”詩詞達(dá)人循著唐詩宋詞 “戀上”國風(fēng)文化

　　記者 趙曉

　　中小學(xué)生如何愛上古詩詞？怎樣理解詩詞之美？“我給他們的答案是‘詩不在遠(yuǎn)方，就在我們身邊。不要把它當(dāng)成應(yīng)對(duì)考試的工具，試著在平凡的生活中感受和理解它，與它互相凝視’。”鏡頭前的姜藝，將自己與古詩詞“不遇天人不目成”的緣分娓娓道來。

　　出生于1999年的姜藝，現(xiàn)就讀于山東大學(xué)歷史學(xué)院，是一位詩詞達(dá)人，熟背古詩詞千余首，前不久在《2024中國詩詞大會(huì)》上驚艷亮相�！昂雾殰\碧深紅色，自是花中第一流”，是她做自我介紹時(shí)最喜歡引用的一句詩詞。

姜藝(左二)身穿一身漢服，亮相《2024中國詩詞大會(huì)》。受訪者供圖

　　“它出自李清照的《鷓鴣天·桂花》，表達(dá)了詞人對(duì)桂花低調(diào)內(nèi)斂、暗香浮動(dòng)的贊美之意�！苯�藝解釋說，自己從詩詞里讀出李清照身上的精氣神，她情緒內(nèi)核穩(wěn)定、不內(nèi)耗，有獨(dú)立的思想�！跋Ｍ�我也能像她一樣做一個(gè)鮮活、生動(dòng)、有趣的人�！�

　　談及與古詩詞的邂逅，姜藝回憶起6歲時(shí)的枕邊書《紅樓夢(mèng)》�！澳鞘且槐咀仙�封皮的兒童版《紅樓夢(mèng)》連環(huán)畫，帶著拼音，里面的故事情節(jié)很有意思。我在小學(xué)三年級(jí)嘗試讀原版《紅樓夢(mèng)》，和朋友摘抄背誦書中的詩詞。在高一語文課堂上，老師還安排我給全班同學(xué)講《紅樓夢(mèng)》，這讓我深受鼓舞�！�

　　對(duì)姜藝來說，《紅樓夢(mèng)》給了她青春最美好的回憶，也成了她探究詩詞之美的緣起。

姜藝在學(xué)院圖書館借閱書籍。趙曉 攝

　　“‘使人有乍見之歡，不若使人無久處之厭’，接觸詩詞的時(shí)間越長，就越喜歡研究它。讀詩帶給我的最大改變是能在日常生活中敏銳地捕捉到點(diǎn)滴美好，內(nèi)心變得更加閑適曠達(dá)�！苯�藝說，她最喜歡的詞人是姜夔，“以清逸幽艷之筆調(diào)，寫一己身世之情”。

　　在姜藝看來，詩詞來源于生活，又高于生活。對(duì)現(xiàn)在的中小學(xué)生而言，想讀懂詩詞，就要多體驗(yàn)生活�！罢�所謂‘知人論世’，當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ�活中�?jīng)歷了古代詩人所處之境、所做之事，自然會(huì)理解他們的表達(dá)�！�

姜藝在山大校園讀詩集。趙曉 攝

　　以詩詞為鑰匙，姜藝打開了傳統(tǒng)文化寶庫，愛上古箏、漢服、絨花等國風(fēng)國潮藝術(shù)。

姜藝在制作絨花。趙曉 攝

　　“這些興趣愛好都是從詩詞中發(fā)展出來的，它們彼此互通�！苯�藝舉例說，置身詩詞世界，她讀過很多描寫古代女子穿衣打扮的內(nèi)容，如“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪”等，激發(fā)了她對(duì)古代服飾的興趣。

　　在山東大學(xué)讀碩期間，姜藝深受百年名校“文史見長”的底蘊(yùn)涵養(yǎng)，參加各類傳統(tǒng)文化活動(dòng)，查閱大量文獻(xiàn)，學(xué)畫古代女子的妝容，學(xué)做纏花、絨花等配飾，將專業(yè)學(xué)習(xí)和個(gè)人愛好相結(jié)合。

姜藝身穿漢服在校園拍照。受訪者供圖

　　“我們可以活在流行文化中，但傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)會(huì)影響我們�！苯�藝告訴記者，她認(rèn)識(shí)的同齡朋友中，有人專注于面塑非遺傳承，有人愛唱國風(fēng)音樂，也有人把傳播國風(fēng)文化當(dāng)成事業(yè)做。他們并不覺得傳統(tǒng)文化是束之高閣、神圣不可接近的，而是早已融入在生活中，沒有任何距離感。

　　談及未來，姜藝給自己定下一個(gè)小目標(biāo)，做一名文化傳播者，從事與文化宣傳相關(guān)的工作，助力古詩詞“破圈”走向大眾。“很多同齡人身上都鐫刻了閃亮的傳統(tǒng)文化標(biāo)識(shí)，在為傳承中華文化、傳播詩詞之美貢獻(xiàn)己力，我希望加入其中，與他們并肩同行�！�(完)