中新網(wǎng)山東新聞4月10日電 青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院近日成功承辦意大利研學(xué)交流活動(dòng)，來自伽利萊莫羅中學(xué)、吉安諾內(nèi)馬西福賈中學(xué)、巴切萊特電子學(xué)校等院校的87名師生受邀到訪。師生一行走進(jìn)山東港口自動(dòng)化碼頭研學(xué)基地探秘智慧港口建設(shè)成果，并深入校園開展航海文化深度研學(xué)交流。

　　第一站，意大利師生一行走進(jìn)山東港口自動(dòng)化碼頭工業(yè)研學(xué)基地。從碼頭五千年歷史變遷、人力裝卸到機(jī)械革新，再到全球領(lǐng)先的全自動(dòng)化作業(yè)場景，學(xué)生們直觀感受中國港口從傳統(tǒng)到智能、從追趕到引領(lǐng)的跨越式發(fā)展。

　　在老師們的講解中，意大利學(xué)子們了解到橋吊、軌道吊、AGV自動(dòng)導(dǎo)引車協(xié)同作業(yè)、拆解磁釘導(dǎo)航、氫+5G等全球首創(chuàng)技術(shù)，生動(dòng)闡釋“青島模式”的高效與智能。站在觀景平臺俯瞰作業(yè)現(xiàn)場，每分鐘近百箱的“中國速度”與“一帶一路”樞紐港的開放格局，讓意大利學(xué)子頻頻贊嘆，深刻體會(huì)到智慧港口聯(lián)通世界、賦能全球貿(mào)易的強(qiáng)大實(shí)力。

　　走進(jìn)青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院，意大利研學(xué)師生一行首先來到山東港口產(chǎn)教融合大廳。作為學(xué)院“校港一體、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)特色的集中展示窗口，這里全面呈現(xiàn)了該校作為國家“雙高建設(shè)計(jì)劃”單位，在產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、國際合作等方面的豐碩成果�；顒�(dòng)中，師生們沉浸式體驗(yàn)數(shù)字孿生、遠(yuǎn)程智能操控、虛擬仿真等前沿實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，近距離感受現(xiàn)代化職業(yè)教育的獨(dú)特魅力。

　　隨后，在現(xiàn)代航海學(xué)院“紅心先鋒”青年志愿服務(wù)隊(duì)的引導(dǎo)下，意大利師生走進(jìn)航海文化館、360°航海模擬器、輪機(jī)實(shí)訓(xùn)室等特色場所。志愿服務(wù)隊(duì)同學(xué)以流利英語，將中國古代航海智慧、鄭和下西洋的壯闊航跡、現(xiàn)代航海禮儀娓娓道來。在360°航海模擬器，來訪師生親身體驗(yàn)?zāi)�擬航行，感受逼真的海浪場景與港口作業(yè)環(huán)境；在輪機(jī)實(shí)訓(xùn)室，高端化、實(shí)景化、智能化的實(shí)訓(xùn)條件，充分彰顯“崗課賽證融通”的育人特色。

　　一路走來，意大利師生對學(xué)院先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件、深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)以及港灣學(xué)子展現(xiàn)的專業(yè)素養(yǎng)與青春風(fēng)采，留下深刻印象。

　　文體中心內(nèi)，一場精彩紛呈的中意文化交流活動(dòng)熱烈上演。青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)帶來舞獅、民族舞蹈、民樂演奏等傳統(tǒng)節(jié)目，靈動(dòng)身姿與悠揚(yáng)樂曲盡顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力。漢服體驗(yàn)、書法書寫、剪紙創(chuàng)作、古錢幣文化展示等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓意大利師生親手感受東方美學(xué)。其中，學(xué)院公博古錢幣協(xié)會(huì)特別展出歷代中國古錢幣和部分歐洲貨幣，結(jié)合實(shí)物講解貨幣演變與文化意涵，吸引眾多意大利師生駐足觀賞，在方寸之間感悟中華文明的厚重與智慧。提筆揮毫、巧手剪紙、試穿華服，每一個(gè)互動(dòng)都成為增進(jìn)文化理解、加深跨國友誼的溫暖瞬間。

　　此次中意研學(xué)交流，是青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足“雙高”建設(shè)、深化國際交流合作的重要實(shí)踐。近年來，該校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極推進(jìn)“職教出�！�，依托山東港口國際化布局，在多國建立境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)，開展“中文+港航職業(yè)技能”培訓(xùn)，國際影響力與美譽(yù)度穩(wěn)步提升。從探秘智慧港口到感受職教魅力，從文化互動(dòng)到思想交融，本次活動(dòng)讓意大利師生全面認(rèn)識中國智慧港口建設(shè)成就與職業(yè)教育發(fā)展成果，進(jìn)一步彰顯學(xué)院雙高引領(lǐng)、產(chǎn)教融合、國際賦能的辦學(xué)特色與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(完)