中新網(wǎng)山東新聞5月2日電(張孝鵬)聚焦當前高�！把芯可逃c拔尖人才培養(yǎng)學科屬性強、交叉壁壘多”的結(jié)構(gòu)性矛盾與“醫(yī)工交叉拔尖人才培養(yǎng)資源不完善、成效不突出”的實踐性問題，青島大學充分發(fā)揮醫(yī)工文理兼?zhèn)涞木C合性大學辦學優(yōu)勢，系統(tǒng)實施“組織保障、集群發(fā)展、全域協(xié)同”的醫(yī)工交叉體系建設(shè)，重點推進“項目驅(qū)動、團隊支撐、平臺賦能”的醫(yī)工交叉研究生培養(yǎng)，探索形成“頂層布局、三位一體、本研融通”的醫(yī)工交叉拔尖人才培養(yǎng)模式。
醫(yī)工交叉是醫(yī)學與現(xiàn)代化工程技術(shù)的交叉融合。培養(yǎng)具備醫(yī)學與工程學科知識，同時具備創(chuàng)新和實踐能力的拔尖人才，推動醫(yī)學復雜問題的解決、醫(yī)療技術(shù)的突破和產(chǎn)業(yè)升級，是綜合性大學的歷史使命。青島大學是山東省重點建設(shè)的綜合性大學，醫(yī)學與工程學科博士點數(shù)量占比超60%。新工科發(fā)展迅速，材料科學與工程學兩個工程學科進入ESI全球前1‰。醫(yī)學教育百年歷程始終傳承“仁德尚道”的青醫(yī)風骨，賡續(xù)全國首開醫(yī)學影像學的創(chuàng)新突破。
頂層布局“組織保障、集群發(fā)展、全域協(xié)同”醫(yī)工交叉體系建設(shè)
2006年學校布局生物工程等學科的建設(shè)與理工、紡織等院系的重組，為醫(yī)工交叉建設(shè)奠定基礎(chǔ)；2015年后，成立醫(yī)學部統(tǒng)籌醫(yī)學學科發(fā)展，重組計算機、材料工程等工科學院，醫(yī)工交叉進入快速發(fā)展期。
2020年以來，將醫(yī)學部重組為青島醫(yī)學院，出臺《“十四五”學科建設(shè)規(guī)劃》《關(guān)于推進學科集群建設(shè)的實施意見》等，組建“醫(yī)學+”“紡織+”“系統(tǒng)+”3個學科集群，強化醫(yī)工交叉的系統(tǒng)性融合發(fā)展。
2024年啟動建設(shè)“青島大學醫(yī)學醫(yī)療中心”，牽頭成立“膠東經(jīng)濟圈醫(yī)工交叉聯(lián)盟”，統(tǒng)籌12個學院、16個學科與20個專業(yè)、11個附屬醫(yī)院與32家頭部企業(yè)，構(gòu)建“全域協(xié)同”醫(yī)工交叉拔尖人才培養(yǎng)共同體。
重點推進“項目驅(qū)動、團隊支撐、平臺賦能”醫(yī)工交叉研究生培養(yǎng)
聚焦醫(yī)學領(lǐng)域卡脖子問題，重點建設(shè)生物醫(yī)學工程等5個交叉學科與12個醫(yī)工交叉學科方向，立項4批次聯(lián)合攻關(guān)項目與獲批23項國家重點研發(fā)計劃等項目，通過“醫(yī)學+材料”“醫(yī)學+信息”等模式打破學科壁壘，“醫(yī)學+X”研究生培養(yǎng)成效顯著。僅2020年以來研究生就在醫(yī)工方向頂刊頂會發(fā)表論文620余篇，其中包括Nature2篇、Science1篇。
組建由院士、國家杰青等30余位國家級人才領(lǐng)銜，120余位省級人才作為骨干的跨學科研究生導師組；培育4個山東省優(yōu)秀導學團隊與41位山東省優(yōu)秀研究生指導教師；先后完成國內(nèi)首套三維可視化肝臟手術(shù)系統(tǒng)研發(fā)等開創(chuàng)性工作，獲國家科學技術(shù)進步二等獎1項、山東省技術(shù)發(fā)明一等獎2項、科技進步一等獎4項等獎勵。
以解決臨床問題為導向，指導研究生開展醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究；舉辦醫(yī)工交叉協(xié)同創(chuàng)新高峰論壇、學科交叉融合創(chuàng)新研討會等系列學術(shù)活動，擴展研究生學術(shù)視野；打造覆蓋10個國家級與省部級科研平臺、22個高水平研究機構(gòu)、43個三甲醫(yī)院和醫(yī)工頭部企業(yè)的“10+22+N”協(xié)同創(chuàng)新中心，形成賦能醫(yī)工交叉研究生成長的高水平平臺。
探索形成“頂層布局、三位一體、本研融通”醫(yī)工交叉拔尖人才培養(yǎng)模式
“十三五”以來，以醫(yī)工交叉系統(tǒng)化建設(shè)為“頂層布局”引領(lǐng)，“產(chǎn)教融合、科教融匯、醫(yī)教協(xié)同”三位一體的培養(yǎng)模式逐漸形成。與海信醫(yī)療聯(lián)合打造“5G+智慧醫(yī)療”示范中心、共建研究生工作站，與海爾生物共建“生物醫(yī)學材料聯(lián)合實驗室”，產(chǎn)教融合育人日益強化；與天津大學等合作研發(fā)輸尿管鏡機器人系統(tǒng)，與中科院深圳先進院共建“光聲成像聯(lián)合實驗室”，科教融匯育人持續(xù)深化；實施“臨床-科研輪轉(zhuǎn)”制，開展“青滬”雙城聯(lián)合培養(yǎng)，醫(yī)教協(xié)同育人接續(xù)拓展。
以醫(yī)工交叉研究生培養(yǎng)為支撐，“本研融通”的培養(yǎng)路徑穩(wěn)步推進，標志性培養(yǎng)成效持續(xù)涌現(xiàn)�！吧蚋Ｅ怼卑唷�5+3+3”本碩博貫通創(chuàng)新班招生，數(shù)字智慧醫(yī)學等5個醫(yī)工交叉微專業(yè)創(chuàng)辦，藥學與人工智能2個醫(yī)工交叉特色的山東省拔尖人才培養(yǎng)基地獲批。學生團隊主持的肺癌早篩(PiProphet)、HPV清除凝膠(莓凈悅)等項目在中國國際大學生創(chuàng)新大賽中獲得國家級金獎等最高層次獎勵，其成果獲紅杉資本千萬級投資意向。
當前，醫(yī)工交叉已被提升為青島大學的特色發(fā)展方向，成為這所綜合性大學的辦學特色。后續(xù)，青島大學也將傳承“仁德尚道”的青醫(yī)精神，面向人民生命健康培養(yǎng)更多醫(yī)工交叉拔尖人才。(完)
