中新網(wǎng)山東新聞3月24日電 記者24日從山東省人民政府新聞辦公室召開的“干事創(chuàng)業(yè) 擔當盡責”主題系列新聞發(fā)布會上獲悉，該省以教育強國建設綜合改革試點為契機，錨定產(chǎn)業(yè)需求推進學科專業(yè)結構優(yōu)化，“十四五”期間，新增267個博士碩士學位點、703個本科專業(yè)點、1808個高職專業(yè)點，其中80%以上瞄準社會急需領域，填補了山東智能科學、低空技術等16個關鍵領域博士學位點空白，為山東現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設筑牢人才與智力支撐。
山東擁有全部41個工業(yè)大類，GDP過10萬億，正聚力建設北方地區(qū)經(jīng)濟重要增長極，產(chǎn)教融合的需求與空間同步擴大。近年來，山東聚焦現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設需求，依托教育科技人才產(chǎn)業(yè)協(xié)同機制，推動以產(chǎn)定教、以教促產(chǎn)，學科專業(yè)供需適配度、產(chǎn)業(yè)支撐力、服務貢獻度實現(xiàn)全方位提升。
其中，山東以一流學科建設“811”項目為抓手，聯(lián)合科技領軍企業(yè)強化科創(chuàng)資源布局，建成23個全國重點實驗室、182個省重點實驗室，覆蓋新一代信息技術、集成電路等標志性產(chǎn)業(yè)鏈；引育形成百余名頂尖人才、千余名國家級人才、五萬余名優(yōu)秀博士專任教師的“百千萬”人才梯隊；獲國家科學技術獎15項。
在此基礎上，山東獲批609個國家級一流本科專業(yè)、21個國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群，26個學科進入ESI排名全球前1‰、200個學科進入前1%，形成了產(chǎn)學的良性互動。
山東堅持把教育的“根”扎在產(chǎn)業(yè)鏈上，建成從應用基礎研究到科技成果轉化落地的全鏈條支撐體系�！笆奈濉逼陂g，山東高校將390余萬畢業(yè)生輸送至產(chǎn)業(yè)一線。2024年，山東省屬公辦本科高�？蒲薪�(jīng)費達85.6億元，轉化科技成果8933項，發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化率居中國前列。
目前，山東高校已設置1300余個博士碩士學位點、3800余個本科專業(yè)點、5100余個高職專業(yè)點，理工農(nóng)醫(yī)類在校生占比達61.6%，形成了基本動態(tài)適配現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、全面支撐經(jīng)濟社會發(fā)展的學科專業(yè)總體布局。
“本次改革核心在于打破傳統(tǒng)路徑依賴，在前期預警、快速落地、后期保障等關鍵環(huán)節(jié)系統(tǒng)性變革，著力構建結構優(yōu)化、動態(tài)適配、特色彰顯的學科專業(yè)新格局。”山東省委教育工委副書記，山東省教育廳黨組副書記、副廳長、一級巡視員邢順峰表示。
山東打破傳統(tǒng)路徑依賴，需建立需求導向的預警響應機制，從“被動適應”轉向“主動引領”；開辟優(yōu)先、綠色、特殊三條急需學科專業(yè)落地“快車道”，從“常規(guī)增列”轉向“超常布局”；完善動態(tài)調整保障機制，從“存量調整”轉向“增量撬動”，同時建立“一年預警、兩年停招、三年撤銷”的存量學科專業(yè)退出機制，讓學科專業(yè)調整既有“破”的力度，更有“立”的長效。
對于高校如何推動學科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求精準對接，山東師范大學副校長李娜表示，學校重點在一體化監(jiān)測、標準化評估、動態(tài)化反饋三方面發(fā)力，確保學科專業(yè)建設與國家戰(zhàn)略、區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。
李娜稱，學校依托大數(shù)據(jù)、人工智能技術搭建學科專業(yè)發(fā)展一體化監(jiān)測平臺，創(chuàng)建以質量、特色、貢獻和適配度為導向的多維度評價指標，實時監(jiān)測產(chǎn)業(yè)人才缺口與學校學科專業(yè)建設的契合度。2025年學校新成立學科交叉研究院、通信與電子工程學院，申報增設集成電路設計與集成系統(tǒng)等國家急需領域專業(yè)，精準對接山東新一代信息技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。
對此，山東省委教育工委委員，山東省教育廳副廳長王浩透露，該省將聚焦師資隊伍建設、學科交叉、課程建設三大重點提升人才培養(yǎng)適配性，依托教師發(fā)展中心等平臺強化教師全員培訓，支持高校探索“博士+碩士”雙學位項目試點，定期開展課程適配性評估并加快核心課程更新迭代。同時，山東深入開展高校學生就業(yè)能力提升“雙千”計劃，山東高校已開設“微專業(yè)”491個及培訓課程612門，推動專業(yè)教育與職業(yè)需求“雙向奔赴”。
2026年是“十五五”開局之年，也是山東落實“4+4”新興產(chǎn)業(yè)布局的關鍵之年。王浩表示，該省將緊緊圍繞“打造4個萬億級新興支柱產(chǎn)業(yè)，壯大4個千億級新興潛力產(chǎn)業(yè)”布局，精準編制實施“十五五”學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，力爭到2027年，山東新增學科專業(yè)點中國家或區(qū)域急需占比85%以上，理工農(nóng)醫(yī)類學科專業(yè)點和在學規(guī)模占比60%以上；到2030年，學科專業(yè)與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系需求適配度達到95%以上。(完)
