中新網(wǎng)山東新聞10月30日電(何天琦)“職業(yè)教育不能只盯著課堂，要盯著生產(chǎn)線、盯著產(chǎn)業(yè)鏈�！弊筒┞殬I(yè)技術(shù)大學黨委書記劉偉的這句話，精準勾勒出該校扎根老工業(yè)基地的發(fā)展初心。作為區(qū)域職教龍頭，該校以教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“四鏈融合”為核心，創(chuàng)新構(gòu)建“政府引導、企業(yè)主導、院校主體、社會參與”四維協(xié)同機制，通過校企共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，為老工業(yè)城市轉(zhuǎn)型升級注入堅實職教力量，樹立起全國職業(yè)教育改革的鮮明樣板。
機制革新破壁壘產(chǎn)業(yè)學院成融合載體
打破“掛牌子”式合作，該校聚焦機制建設筑牢產(chǎn)教融合根基。目前已與萬華化學、齊魯石化、魯南制藥等龍頭企業(yè)共建19個混合所有制現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，創(chuàng)新推行“1+N”理事會制度，由龍頭企業(yè)負責人擔任產(chǎn)業(yè)學院副院長，全程參與人才培養(yǎng)方案制定。
健全校企人員互兼互聘機制，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)教授聘任管理，確保教學實施、技能傳承與協(xié)同攻關(guān)落地見效。引入萬華化學“360度考核”等先進評價方法，構(gòu)建起學校、企業(yè)、行業(yè)多方參與，覆蓋教學過程、技能增值、就業(yè)質(zhì)量的全方位評價體系。其中，與魯南制藥集團共建的魯南制藥學院，以“六進六化六融合”為特色，形成“雙管理、雙身份、雙激勵、雙保障”格局，相關(guān)實踐榮獲國家級教學成果獎。
依托產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，該校牽頭組建4個跨區(qū)域全國行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，承擔5個省“十強”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群共同體建設任務，參與75個全國行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設，實體化運作國家首批示范職教集團，形成多層次、廣覆蓋的產(chǎn)教融合網(wǎng)絡。
精準育才接產(chǎn)業(yè)供需對接實現(xiàn)“零距離”
以產(chǎn)業(yè)學院為平臺，該校圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級和新興產(chǎn)業(yè)布局，構(gòu)建精準化人才培養(yǎng)體系。電子電氣工程學院聯(lián)合山東科匯電力等組建全國新型電力系統(tǒng)產(chǎn)教共同體，動漫藝術(shù)系與本地影視基地共建魯中影視動漫現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，醫(yī)養(yǎng)健康現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院與淄博市中心醫(yī)院共建老年照護實訓中心，實現(xiàn)專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。
全面推行“崗課賽證”綜合育人模式，將崗位標準、課程內(nèi)容、技能競賽、職業(yè)資格證書標準深度融入教學全過程。創(chuàng)新“校中廠”“廠中�！睂嵱柣亟ㄔO模式，打破傳統(tǒng)學科體系，構(gòu)建基于真實工作場景的模塊化課程體系，針對不同產(chǎn)業(yè)需求開設特色訂單班、學徒班。
截至目前，學校已建成企業(yè)級實訓中心42個，引入生產(chǎn)性設備總值超3億元，擁有企業(yè)兼職教師331人，“雙師型”教師占比達86%。在與京東共建的產(chǎn)業(yè)學院，學生直接參與“618”“雙十一”等大型電商項目全流程實訓，2024年在校生服務銷售額突破800萬元；理想汽車訂單班畢業(yè)生畢業(yè)前即被“預定一空”，起薪普遍超6000元，9名優(yōu)秀畢業(yè)生獲“萬華工匠”稱號。
協(xié)同創(chuàng)新強賦能技術(shù)服務反哺區(qū)域發(fā)展
發(fā)揮產(chǎn)業(yè)學院平臺集聚效應，該校與澳帆新材料、凱盛新材料等領軍企業(yè)深度合作，共建中試基地、分析測試中心等研發(fā)平臺，創(chuàng)新實訓基地運營與成本分擔機制。教師團隊主動對接企業(yè)需求，聚焦區(qū)域高端化工產(chǎn)業(yè)智能化、綠色化升級，開展緊缺人才培訓、技能鑒定等服務。
魯中新能源汽車現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院與北汽新能源聯(lián)合攻關(guān)的“電池管理系統(tǒng)優(yōu)化”技術(shù)，使車輛續(xù)航里程提升15%，已應用于3款量產(chǎn)車型；智能制造學院研發(fā)的智能分揀設備，為當?shù)仄髽I(yè)降低生產(chǎn)成本20%。教師孫傳兵團隊累計為企業(yè)解決技術(shù)難題30余項，獲專利10余項，研發(fā)的“陶瓷手模自動拋光機”“手術(shù)刀磨制機器人”已成功落地應用。
通過魯中中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)與服務中心等平臺，學校廣泛收集企業(yè)技術(shù)需求，完成技術(shù)服務項目202項，服務中小微企業(yè)145家，到賬經(jīng)費3000多萬元，創(chuàng)造社會經(jīng)濟效益超11億元，成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級的“技術(shù)引擎”。
育人成果惠民生職教生態(tài)輻射周邊
近五年，該校累計培養(yǎng)技術(shù)技能人才4萬余人，87.93%的畢業(yè)生選擇留魯留淄就業(yè)創(chuàng)業(yè)，成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量。約80%的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院畢業(yè)生服務于淄博“四強”產(chǎn)業(yè)，為老工業(yè)城市轉(zhuǎn)型注入“新鮮血液”。
該校的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院模式還形成示范效應，帶動周邊高中職院校開展同類合作，構(gòu)建起具有區(qū)域特色的產(chǎn)教融合新生態(tài)。站在新的發(fā)展起點，淄博職業(yè)技術(shù)大學將繼續(xù)深化“四鏈融合”機制創(chuàng)新，構(gòu)建與區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢集群轉(zhuǎn)型升級相適應的人才培養(yǎng)模式，全力建設特色鮮明、國內(nèi)知名的高水平職業(yè)技術(shù)大學，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)輸送職教動能。(完)
