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中國教育部:成立調(diào)查組全面徹查教材插圖問題
2022年05月31日 09:18 來源:中國新聞網(wǎng)

  中新社北京5月30日電 (記者 高凱)中國教育部5月30日在其官網(wǎng)發(fā)布消息稱,針對(duì)近日社會(huì)反映的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題,教育部已成立調(diào)查組進(jìn)行全面徹查。

  近日,關(guān)于人民教育出版社出版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材中插畫人物長(zhǎng)相丑陋、引人不適的話題,引發(fā)廣泛關(guān)注。教育部當(dāng)日消息稱,對(duì)此已成立調(diào)查組進(jìn)行全面徹查,對(duì)查出的問題將立行立改,對(duì)存在違紀(jì)違規(guī)問題的責(zé)任人將嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,絕不姑息。調(diào)查處理結(jié)果將及時(shí)向社會(huì)公布。

  同時(shí),教育部已部署開展全國大中小學(xué)教材全面排查工作,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,對(duì)存在違紀(jì)違規(guī)問題的責(zé)任人按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

  對(duì)于相關(guān)問題,教育部曾于28日進(jìn)行回應(yīng),稱已責(zé)成人民教育出版社立即整改,重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖,確保2022年秋季學(xué)期開始使用新教材。

  據(jù)悉,此次引發(fā)爭(zhēng)議的教材自審定以來,已經(jīng)使用近10年。(完)