新華社濟(jì)南11月29日電(記者邵魯文)記者從山東省政府新聞辦11月29日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，山東日前出臺(tái)《高校教師職稱自主評(píng)聘管理辦法》，厘清高校職稱評(píng)聘中政府部門與高校的職責(zé)邊界，同時(shí)進(jìn)一步破除“四唯”傾向，明確以知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)?yōu)楹诵膬?nèi)容的職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)。

　　山東省人力資源和社會(huì)保障廳副廳長(zhǎng)周春艷介紹，高校教師職稱評(píng)聘對(duì)激發(fā)高校教師的工作積極性、創(chuàng)造性，具有重要意義。但此前山東一些高校評(píng)聘工作機(jī)制不完善、操作不規(guī)范，影響了職稱自主評(píng)聘的效果。為此，山東針對(duì)新情況、新問題進(jìn)一步深化改革，落實(shí)高校用人自主權(quán)，同時(shí)加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，確保高校人才自主評(píng)聘既充滿活力，又規(guī)范有序。

　　山東要求進(jìn)一步破除“唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”傾向，加大職稱評(píng)價(jià)工作中創(chuàng)新成果、效益評(píng)估、專利發(fā)明的權(quán)重，著重突出教育教學(xué)能力、教學(xué)效果、崗位業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)，增加技術(shù)創(chuàng)新、專利發(fā)明、成果轉(zhuǎn)化、標(biāo)準(zhǔn)制定、決策咨詢、公共服務(wù)等評(píng)價(jià)指標(biāo)。

　　山東規(guī)定，在職稱評(píng)審工作中，高校應(yīng)采取“多維”評(píng)價(jià)方法。在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域，開展以同行評(píng)議的定性評(píng)價(jià)代替量化評(píng)價(jià)，以“科學(xué)研究全周期評(píng)價(jià)”代替定期評(píng)價(jià)，保障部分高校教師科研成果可以“十年磨一劍”。此外，鼓勵(lì)高校建立重點(diǎn)人才綠色通道，打破高校人才評(píng)價(jià)“一步一步爬臺(tái)階”，允許越級(jí)申報(bào)、評(píng)聘。

　　此外，管理辦法中全面厘清了政府部門與高校的職責(zé)邊界，充分尊重高校的發(fā)展實(shí)際和用人主導(dǎo)權(quán)，高校在核準(zhǔn)的崗位數(shù)量?jī)?nèi)，可以自主制定評(píng)聘方案，自主組織競(jìng)聘上崗，人社、教育和高校主管部門只負(fù)責(zé)職稱評(píng)聘的事中事后監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。(完)