中新網(wǎng)山東客戶端6月16日電(仇玉娟)6月16日，以“守正與創(chuàng)新：薪火相傳的馬克思主義新聞觀”為命名的慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年系列學術活動在山東師范大學長清湖校區(qū)舉行。
本次學術系列活動邀請加拿大皇家學會院士、加拿大國家特聘教授、傳播學批判學派中卓有成就的華人學者趙月枝教授和清華大學新聞與傳播學院二級教授、博士生導師、中信改革發(fā)展研究基金會咨詢委員與資深研究員李彬教授為師生作學術報告。
會前，山師大黨委常委、副校長萬光俠為趙月枝教授頒發(fā)客座教授聘書。新聞與傳媒學院副院長常慶教授、融媒體發(fā)展研究院執(zhí)行院長王倩教授分別向李彬教授、趙月枝教授頒發(fā)融媒體發(fā)展研究院馬克思主義新聞觀研究中心特聘專家聘書�；顒娱_幕儀式和學術講座分別由新聞與傳媒學院黨委書記王秋亮和融媒體發(fā)展研究院馬克思主義新聞觀研究中心主任陳鷗帆主持，約900名師生聆聽報告。
王秋亮在致辭中講到，在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，融媒體發(fā)展研究院的成立是貫徹落實習近平總書記關于加強新聞輿論工作系列重要論述的具體舉措，堅持以馬克思主義新聞觀為指導，將有力推動新聞傳播學科的發(fā)展和新聞人才隊伍建設。他表示，下一步，山東師范大學融媒體發(fā)展研究院將圍繞建設融媒體人才培養(yǎng)基地、新聞宣傳系統(tǒng)在職干部培訓基地和服務地方政府及社會經(jīng)濟文化發(fā)展的傳媒高端智庫開展工作，為黨的新聞事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才和智力支撐。
李彬教授在作《新時代的馬克思主義新聞觀》專題報告時說，中國特色社會主義進入了新時代，與國家社會發(fā)展同步，中國新聞傳播事業(yè)在新時代既蓬勃發(fā)展，新聞傳播格局和新聞輿論生態(tài)又面臨重大變化、重大機遇和重大挑戰(zhàn)。他從宏觀著眼，從微觀入手，深入淺出地闡述在這樣的背景下，如何深入理解和踐行馬克思主義新聞觀，明確并承擔中國新聞傳播教育和新聞輿論工作的時代使命和歷史使命；如何在新時代的理解和踐行中創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義新聞觀。
趙月枝教授作了《融通中外的馬克思主義新聞觀》的專題報告。趙月枝從歷史唯物主義與辯證唯物主義的哲學高度，以資本主義與社會主義新聞傳播體系在全球意識形態(tài)領域的較量為主線，闡述馬克思主義新聞觀的基本立場、觀點和方法，為理解百年未有大變局中的中國新聞傳播體系提供一個歷史、理論與實踐邏輯相統(tǒng)一的學術視野。
對于以上兩場講座，有學生表示，李彬教授的講座非常精彩，從中體會最深的是老師關于群眾路線的觀點，做新聞不僅要反映事實，更要堅持正確的價值立場，關注人民，關注群眾。還有學生表示，聽趙月枝教授的講座后受益匪淺，報告中充分解讀了融通中外的馬克思主義新聞觀，強調(diào)在看待問題時要帶著全觀性、聯(lián)系性的思維，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
馬克思主義新聞觀研究中心主任陳鷗帆表示，感謝各界幫助該校新成立的研究中心共同成就經(jīng)典。她闡釋道，成就經(jīng)典是此次創(chuàng)立馬新觀研究中心系列講座的原則和目標；要傳承經(jīng)典，進一步推進馬克思主義中國化；要創(chuàng)造經(jīng)典，開拓馬克思主義新聞觀新境界力爭，將系列講座打造成研究中心的品牌。 “解釋世界、改變世界”來自馬克思著作中那句著名的“哲學家們只是用不同方式解釋世界，而問題在于改變世界”，這句話在馬克思去世后成為他的墓志銘。
陳鷗帆說，李彬教授、趙月枝教授作為繼承發(fā)展老一代學者馬克思主義新聞觀研究成果的中生代學者代表，不僅筆耕不輟，開辟了馬克思主義新聞觀研究的新視野，而且奮力開道、努力傳道，為馬克思主義及其新聞觀中國化付出了艱辛的努力，感召和帶動了很多青年學者�！耙淮擞幸淮说呢熑�，一代人有一代人的擔當，我們所要做的就是通過接力性地持續(xù)努力，讓馬克思主義更廣泛深入地融入中國人的生活，成為一代又一代中國人民的實踐智慧�！�
記者現(xiàn)場了解到，本次學術系列活動由三部分內(nèi)容組成，除本日舉行的兩場報告外，6月17日下午，來自中國傳媒大學傳播研究院的優(yōu)秀博士生尼羅拜爾·艾爾提(維族)、梁媛和來自清華大學新聞與傳播學院的優(yōu)秀博士生丁遠哲將結(jié)合個人調(diào)研經(jīng)歷、學術興趣、研究方向、選題經(jīng)驗、研究心得等與大學生座談互動，并圍繞“社會主義中國的青年學子如何站在馬克思主義的立場上，將學術研究與社會現(xiàn)實需要緊密聯(lián)系起來”等話題進行深入探討。
據(jù)悉，本次學術活動由山東師范大學新聞與傳媒學院和濟南日報報業(yè)集團共同主辦，是濟南市委宣傳部和山東師范大學共建融媒體發(fā)展研究院的實質(zhì)性推進。(完)
