受訪家長給孩子報得最多的線上課是英語和數(shù)學

　　83.5%受訪家長對線上課程全部或大部分滿意

　　近兩年，線上教育的發(fā)展被按下了快進鍵。居家學習提升了家長和孩子對線上教育的認知度和接受度。日前，中國青年報社社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)(wenjuan.com)，對1523名中小學生家長進行的調(diào)查顯示，受訪家長給孩子報得最多的線上課程是英語和數(shù)學。83.5%的受訪家長對線上課程全部或大部分滿意。

　　鄭子惠(化名)家住北京，有一個8歲的女兒，為了提升孩子的英語聽說能力，她正在給孩子找英語小班課。“英語就得從小開始學，持續(xù)練習，一旦停下來，孩子就容易忘”。

　　家住石家莊的田麗(化名)打算給孩子報線上課程補數(shù)學，“為了幫助孩子吸收課程內(nèi)容，我會專門騰出時間來監(jiān)督他”。

　　調(diào)查顯示，受訪家長給孩子報得最多的兩門線上課程是英語(68.7%)和數(shù)學(58.5%)，興趣類和語文的選擇比例也超過三成。

　　“2020年我陪著孩子上課，發(fā)現(xiàn)線上課程也有好處，省得接送，又能隨時監(jiān)督孩子學習�！编嵶踊菡f，以前孩子在線下上輔導班，由家中老人接送，現(xiàn)在家人陪著孩子上線上課，方便了不少。

　　關(guān)于線上課程，受訪家長認為最大的優(yōu)勢是適應(yīng)防疫需要(64.1%)。其他優(yōu)勢還包括：課程多樣(49.7%)、不用接送孩子(49.6%)、能監(jiān)督孩子(47.2%)等。

　　田麗試聽了幾個當下最流行的線上課程，感覺還不錯�！熬�上平臺能讓三四線城市的孩子和大城市的孩子一樣，接觸到好的教育資源，挺有吸引力的”。

　　“線上課程的互動效果是個問題。”鄭子惠說，她曾經(jīng)給女兒買過錄播英語課和1對1英語課，感覺后者效果更好�！澳壳坝胁簧僮錾賰河⒄Z的App，低齡孩子剛開始會被吸引，但如果沒有英文交流環(huán)境，容易厭倦”。

　　調(diào)查顯示，受訪家長對孩子的線上課程滿意度較高，13.4%的受訪家長對孩子所學的線上課程都很滿意，70.1%的受訪家長對大部分課程滿意，總計為83.5%。12.3%的受訪家長只有少部分滿意，0.5%的受訪家長直言都不滿意，3.7%的受訪家長表示不好說。

　　在鄭子惠看來，線上課程質(zhì)量往往和價格是正相關(guān)的。專業(yè)的老師1對1地講，效果往往更好。但這樣的班更貴，家長負擔更重。

　　在某平臺兼職上課的李維(化名)認為，教育的意義遠不止于教授知識，尤其是涉及中小學階段的孩子，要注意價值觀和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，家長要謹防被販賣焦慮的廣告影響，花了錢卻沒買到好的教育。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 周易